中文字幕精品久久久久精品|无码人妻精品一区二区三区精子|日本成本人片视频免费一级|久久青青草原精品综合免费|

2020年10月30日，成都市實驗外國語學(xué)校五龍山校區(qū)組織語文同課異構(gòu)教研活動，來自成實外教育集團旗下多所學(xué)校及成實外教育培訓(xùn)學(xué)校共計200余名教師參會學(xué)習(xí)。本次語文同課異構(gòu)教研活動由來自成實外教育集團旗下三所學(xué)校的語文老師代表同講一篇課文，領(lǐng)導(dǎo)再進行評課的方式進行。老師們通過不同的方式導(dǎo)入課文，深入開展課堂教學(xué)，打造精品課堂，“同課”綻放精彩 “異構(gòu)”彰顯新意。

一、攀枝花市成都外國語學(xué)校羅雨老師執(zhí)教《回憶我的母親》

課堂上羅雨老師抓住文中反復(fù)出現(xiàn)的一個字“還”，引領(lǐng)學(xué)生全文閱讀，根據(jù)敘事對象的不同將十處“還”字句分類，抓住典型事例，讓同學(xué)們分別品析，以此感悟朱德筆下母親的形象。將扣“還”字品析分為三個環(huán)節(jié)，從直接刻畫母親形象到“我”豐滿母親的形象，再到通過其他人的視角來深化母親的形象，并通過品味質(zhì)樸無華的語言背后包含的作者對母親的深情與敬意。

二、成都市實驗外國語學(xué)校五龍山校區(qū)雍榮老師執(zhí)教《回憶我的母親》

雍容老師通過猜謎語的方式導(dǎo)入新課，“紅色的品德（打一人名）”，引出本文的作者。學(xué)生通過閱讀課文，梳理朱德的人生經(jīng)歷，從佃農(nóng)到國家領(lǐng)袖，母親在朱德這一生中起到了什么作用？最后，將落腳點放在“朱母對朱德的影響”上，學(xué)生通過種種事跡，概括出文中母親的形象，學(xué)習(xí)朱德母親身上美好的品質(zhì)，體會母親對作者的愛，感恩母愛，真正理解平凡與偉大的關(guān)系，正是極致的平凡孕育出了偉大。

三、渠縣成都市實驗外國語學(xué)校語文吉利老師執(zhí)教《回憶我的母親》

根據(jù)八年級上冊語文教材要求學(xué)生閱讀《紅星照耀祖國》的部分文字節(jié)選，自然引出作者及課題， 將教學(xué)資源有利的轉(zhuǎn)換為教學(xué)內(nèi)容。吉利老師站在文章作者的視角，通過帶領(lǐng)學(xué)生全文閱讀，初次感悟朱德母親的形象，得出朱德母親就是一名普通勤勞的農(nóng)夫。此時，吉利老師組織學(xué)生活動，分小組閱讀，勾畫關(guān)于母親的經(jīng)歷的語句，概述事件，體會母親的性格品質(zhì)，讓母親的形象鮮活起來。再通過細節(jié)描寫品析，學(xué)生體會到質(zhì)樸平實語言中蘊含作者對母親的深情與敬意，感悟母親對朱德精神的滋養(yǎng)，最后，通過挽聯(lián)“八路功勛大孝為先，一生勞動吾黨之光”來品析，母親平凡中蘊含偉大的形象。

關(guān)于朱德《回憶我的母親》這一篇文章，展示了生命的教育、精神的光芒。三位老師的課堂各有特點，精彩紛呈，帶領(lǐng)我們從文章質(zhì)樸無華的語言背后，體會到了作者對母親的深情與敬意。

點評

 一、一堂高效的課應(yīng)該從三個點出發(fā)，①學(xué)科的規(guī)范，②學(xué)習(xí)的本真，③學(xué)生的需求。這三個抽象的點又會從老師課堂的兩個方面表現(xiàn)出來，一是教什么，二是怎么教。

教什么？從課本內(nèi)容來說，通過發(fā)掘與文本價值和教學(xué)價值之間的契合點，然后基于此來確定課堂內(nèi)容；怎么教？基于學(xué)情出發(fā)，學(xué)生方便學(xué)，才是成實外教育集團所提倡的高效課堂。從整堂課的起點到終點，認(rèn)知事物的規(guī)律，由淺入深，由表及里，每個環(huán)節(jié)之間應(yīng)該有邏輯性，以此構(gòu)建高品質(zhì)學(xué)習(xí)型的課堂，這樣的課堂不僅能促進學(xué)生學(xué)習(xí)，反過來也可以促進教師的成長。

成都市實驗外國語學(xué)校張欣主任

二、杜鵑老師從語言的角度針對三位老師的講課提出了一個問題，散文怎么教出散文味？她認(rèn)為首先應(yīng)該是教學(xué)語言及語調(diào)應(yīng)該符合文本感情。其次，散文最打動人的是情感，最難的也是如何帶給同學(xué)們情感認(rèn)知？所以要交給學(xué)生一些品讀的方法和鑒賞能力。最后，杜鵑老師用一句話概括了老師在教散文時的一些方法,“自己先動情，感情層層遞進，感情為抓手，主線要清晰”。

成都外國語學(xué)校杜鵑老師

三、在教此類課文時可以從不同的視角帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，增加帶入感、增加情境性，文章的每個人物都有自身的獨特性，如何去解讀好是非常重要的，解讀好了，最后課堂布置產(chǎn)出任務(wù)是不一樣的。好的課堂產(chǎn)出是自然的從課本內(nèi)容過渡到現(xiàn)在時，學(xué)生應(yīng)該有一些情感上、語言上、價值觀上的一些升華，包括對生活閱歷的調(diào)取，學(xué)生能夠真正理解特定時代背景下，文章作者所表達的感情。

成實外教育集團教學(xué)質(zhì)量部龍部長

四、希望通過這樣一次活動，在座的老師都能獲得成長，有人說老師是一群有夢想的人，語文老師是善于造夢的人。在今天這樣一個活動中，異構(gòu)分三項，1.構(gòu)思，同樣的文本作為自己獨特的教學(xué)資源，是需要智慧，需要專業(yè)能力的，所以教師應(yīng)該加強專業(yè)知識成長。2.構(gòu)造，構(gòu)造什么樣的語文課堂，語文課堂應(yīng)該有兩聲音，①郎朗書聲，②老師和同學(xué)對話的聲音。3.建構(gòu)，形象的構(gòu)建，建構(gòu)文本質(zhì)樸的語言給我們突顯的文本獨特的形象。情感的建構(gòu)，通過不同的方式的品讀，語言解讀，產(chǎn)生共情，家國情懷，文化的傳承。

成實外教育集團教學(xué)質(zhì)量部潘部長

收獲

本次同課異構(gòu)還有非常多精彩評論發(fā)言，小編就不一一分享了！相信大家通過本次同課異構(gòu)教研活動的情況，就知道成實外教育集團對教學(xué)質(zhì)量的重視！下面就跟著小編一起去看看我校教師的收獲吧！

一、余艷梅老師

此次同課異構(gòu)的課文是《回憶我的母親》，其中，五龍山校區(qū)龍老師的課堂令人印象至深。課堂開始前簡單結(jié)合生活說了下自己對孩子們和課堂的期待，展現(xiàn)真誠，拉進了與同學(xué)們的距離。之后有條不紊地推進整堂課，在和同學(xué)們的交流碰撞中，用“我身上母親的影子”將“憶自己”與“懷母親”相勾連，重點明確了“偉大來源于平凡，平凡孕育了偉大”，從傳統(tǒng)美德到母親獨有的品德，再到舍小家為大家的深明大義，母親獨特的形象躍然紙上。在前面敘事的層層鋪墊后，雍老師用深情并茂的朗讀分析帶領(lǐng)著同學(xué)們領(lǐng)悟了文章的復(fù)雜情感。

?整堂課前后邏輯性強，雍老師在尊重學(xué)生主體性的前提下，把握好各處細節(jié)，主導(dǎo)課堂，帶領(lǐng)大家完成知識技能的學(xué)習(xí)，達到共情，這是非常值得我學(xué)習(xí)的。展示課結(jié)束后，各位教師代表從宏觀與微觀層面進行了專業(yè)深入地分析，幫助我們拓寬了語文眼界，也帶給我們很多思考，讓人受益匪淺。

二、唐艷老師

第一次接觸到“同課異構(gòu)”，讓我對同課異構(gòu)有了一點自己的理解。首先，同樣的教學(xué)內(nèi)容，不同的老師選擇不同的切入點，讓自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)理念等諸多方面的不同，因此教出的課效果不同，各有千秋。因此我們每一位老師平時備課要敢于標(biāo)新立異，敢于多角度思考。其次，同樣的教學(xué)知識點，教師可以根據(jù)教學(xué)實際，適當(dāng)改變教材內(nèi)容，選擇教材知識點的呈現(xiàn)方式，內(nèi)容不貪多，目標(biāo)明確，實現(xiàn)形散神不散的教學(xué)特色。另外，同課異構(gòu)可以充分調(diào)動教師的主動性和創(chuàng)造性，不必拘泥于固有的教學(xué)策略，可以每節(jié)課刪除不必要教學(xué)環(huán)節(jié)，甚至挑戰(zhàn)教學(xué)策略，逆策略而動，突破常規(guī)，實現(xiàn)效果好的課堂，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。通過聽課，讓我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。

總結(jié)

同課異構(gòu)是基于教師豐富的個性和知識結(jié)構(gòu)，從而對課程教學(xué)進行多維度的解讀。精心打造同課異構(gòu)課堂，不僅是對學(xué)生定式思維的突破，也是老師教學(xué)模式的變革，它是對課程教學(xué)的一種重塑。三位教師用獨特的教學(xué)風(fēng)格，給我們呈現(xiàn)出精彩紛呈的課堂，讓我校語文教師拓寬了學(xué)科眼界，也帶給我們很多思考，讓人受益匪淺。

"生本課堂"是一種新提出的教學(xué)形態(tài)的要求，老師應(yīng)該做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，把課堂的主動權(quán)交給學(xué)生，成實外教育培訓(xùn)學(xué)校一定會積極響應(yīng)成實外教育集團的號召，努力構(gòu)建高效學(xué)習(xí)型課堂，重視課堂生成。非常感謝成實外教育集團給予我校的支持，為我校同步集團學(xué)校教學(xué)進度和教研方向提供學(xué)習(xí)的平臺 。通過在本次語文同課異構(gòu)教研活動上的收獲，我校教師一定學(xué)以致用，進一步提升自身的教學(xué)能力，從而為推動成實外教育培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提升而不懈努力。