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秋季教研 | 共筑教學(xué)壁壘,共話教學(xué)提升

發(fā)布時(shí)間:2024-09-12 瀏覽次數(shù):98465756次

在這個(gè)金秋送爽、碩果累累的季節(jié)里,成實(shí)外·樂學(xué)家迎來了一年一度的秋季教研大會(huì)。昨日,來自不同學(xué)科的精英教師們齊聚一堂,以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,共同探討教學(xué)之道,為即將到來的新學(xué)期奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。


PART.01

數(shù)學(xué)組:思維碰撞


在羅彬老師的帶領(lǐng)下,數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng)充滿了活力與創(chuàng)意。羅老師不僅規(guī)劃了日常教學(xué)工作,確保學(xué)生們都能在輕松愉快的氛圍中掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),還精心組織了秋季教材的課前測(cè)。這一舉措不僅幫助學(xué)生提前預(yù)熱新知,也讓老師們能夠精準(zhǔn)把握學(xué)情,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

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老師們圍繞“如何激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣”展開熱烈討論,通過設(shè)計(jì)趣味游戲等方式,讓抽象的數(shù)學(xué)概念變得生動(dòng)具體,能有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

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李林燔組長(zhǎng)以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),引領(lǐng)老師們分享教學(xué)心得,促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)間的相互學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

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賀喜老師的《相似三角形》一課,巧妙運(yùn)用幾何畫板,直觀展示圖形變換,讓學(xué)生在動(dòng)態(tài)演示中深刻理解相似性質(zhì),課堂氛圍熱烈而高效。

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李海江老師則分享了《豐富的圖形世界》和《有理數(shù)的概念及計(jì)算》兩課的教學(xué)心得,他強(qiáng)調(diào)通過實(shí)物操作、小組合作等方式,幫助學(xué)生建立空間觀念和數(shù)感,使抽象的數(shù)學(xué)概念具體化、生活化。

課堂上,學(xué)生們動(dòng)手動(dòng)腦,積極探索,不僅掌握了知識(shí),更培養(yǎng)了解決問題的能力。

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PART.02

語(yǔ)文組:精細(xì)備課


組長(zhǎng)馬山川老師對(duì)秋季的教學(xué)工作進(jìn)行了全面部署,明確了“六備”原則(備年級(jí)、備學(xué)生、備教法、備家長(zhǎng)、備教材、備心理),為老師們指明了方向。她強(qiáng)調(diào),語(yǔ)文教學(xué)不僅是知識(shí)的傳授,更是情感的交流,教師要用心去理解學(xué)生,用情去感染學(xué)生。

在具體磨課環(huán)節(jié),石玉琴老師的《百合花開》一課,以其深情的朗讀、細(xì)膩的講解,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本,感受百合花的堅(jiān)韌與美麗,激發(fā)大家對(duì)生活的熱愛與向往。閆香君老師的詩(shī)歌描繪畫面課,則通過引導(dǎo)學(xué)生想象、創(chuàng)作,將抽象的詩(shī)句轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的畫面,培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新思維。兩位老師的精彩展示,贏得了在場(chǎng)老師的陣陣掌聲。


PART.03

理化組:創(chuàng)新解法


理化組的教研活動(dòng)同樣充滿了探索與創(chuàng)新的氣息。黃勝、何悅、陳宸、郭嘉禧、吳燁梅等理化精英,紛紛亮出自己的“殺手锏”,分享了學(xué)科上經(jīng)典題目的常規(guī)解法和高效解法。他們不僅注重解題思路的清晰闡述,更鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新,尋找更簡(jiǎn)潔、更巧妙的解題方法。在交流過程中,老師們各抒己見,相互補(bǔ)充,共同提升了對(duì)理化知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。這種開放、包容的教研氛圍,極大地激發(fā)了教師們的創(chuàng)新精神和求知欲。

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隨著秋季教研大會(huì)的圓滿結(jié)束,我們更加堅(jiān)信,教育需要我們每一位老師用心去呵護(hù)、去耕耘。在未來的日子里,我們將繼續(xù)不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步。我們相信,只要我們攜手同行、共同努力,就一定能夠?yàn)閷W(xué)生們打造一個(gè)更加美好、更加充滿希望的教育未來!


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