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發(fā)布時間：2023-09-22 瀏覽次數(shù)：8152次
秋風(fēng)颯颯，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。心懷熱愛，平凡的日子也會泛著光。
9月21日，樂學(xué)家iEAC部門全體教師以“重視課堂語言”為主題，開展了新學(xué)年的第一次教研活動，iEAC負(fù)責(zé)人勾鵬老師全程指導(dǎo)。
由iEAC部門的郭詩穎、嚴(yán)雯等老師帶來了“語法講題”的精彩課堂。
老師們以孩子們感興趣的課題——各大語法題目為例，通過課堂游戲進(jìn)行操練并復(fù)習(xí)變化規(guī)則，用朗朗上口的趣味“口令”鞏固語法規(guī)則。利用精彩的板書和趣味游戲的展示，肢體語言及提出的相關(guān)問題，引導(dǎo)學(xué)生不斷積極思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)，課堂氣氛活躍。
課后，iEAC負(fù)責(zé)人勾鵬老師對老師們的課堂展示給予了充分的肯定，同時也為今后的教學(xué)和教研提出了一些切實(shí)有效的意見和建議，如學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種自我建構(gòu)的過程，在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計之前，教師應(yīng)該首先充分了解學(xué)生的學(xué)情，以單元目標(biāo)、課時目標(biāo)為價值統(tǒng)領(lǐng)，教學(xué)內(nèi)容的選擇不拘泥于教材，可根據(jù)學(xué)情進(jìn)行重組、刪減和擴(kuò)充，增強(qiáng)其語言的生動性、層次性和情境性，貼近學(xué)生的真實(shí)生活，從而提高課堂教學(xué)效果。
教研會上老師們也進(jìn)行了趣味英語繞口令挑戰(zhàn)，并分析了相關(guān)朗讀技巧。
繞口令是一門特殊而又有趣的語言藝術(shù)，而對于雙語學(xué)習(xí)者來說，經(jīng)常練習(xí)繞口令，不僅可以提高口語水平，而且可以鍛煉反應(yīng)能力和記憶能力，還能體會英語學(xué)習(xí)的樂趣，來， 咱們一起練起來吧！
高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。
樂學(xué)家iEAC部門積極參加聽課、評課，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享收獲。一路成長，一路修行，我們終將會摘得顆顆閃星，照亮教書育人的前行路程。
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